Matemática- Seños Nahir y Noemí- Clase 1/4

¡Hola chicos/as! Esperamos que hayan podido resolver todas las actividades propuestas hasta ahora sin mayores inconvenientes. ¡No duden en escribirnos sus dudas!

Hoy vamos a dejar la ayuda de la calculadora para usar nuestra propia calculadora, nuestra cabecita, ¡sin trampas!

El desafío es resolver los cálculos mentales que se presentan en la página 12 del libro.
Para lograrlo vamos a refrescar algunas estrategias que les servirán:

• Desarmar los números: por ejemplo, para multiplicar 22 x 30, se puede descomponer el 22 en 20 + 2 para hacer:  

                                     por un lado → 20 x 30 = 600,
                                   por otro lado →  2 x 30 = 60    

                                  y, finalmente  → 600 + 60 = 660 

                       (sumar los resultados para resolver el cálculo).

                                     

• Multiplicar por 10, por 100, por 1000... : por ejemplo, para resolver 998 x 5, se puede pensar a 998 como 1.000 - 2, para poder hacer, 

                                   por un lado → 1.000 x 5 = 5000 

                         y después restarle →        2 x 5 = 10, 

                                     es decir →    5.000 - 10 = 4.990. 

                                  El resultado de 998 x 5 será 4.990.

• Asociar: por ejemplo, para resolver 12 x 6, se puede pensar a 6 como 2 x 3 para hacer, 12 x 2 x 3 = 72.

• Cambiar el orden: por ejemplo, para resolver 4 x 10 x 9, también se puede pensar 10 x 9 x 4. En la multiplicación el orden de los número no afecta al resultado.

¡Recuerden que los recuadros que se encuentran en el margen de la hoja del libro, pueden ayudarlos!
¡Les volvemos a repetir: pregunten, pregunten, pregunten!

Esperamos sus comentarios.
¡Besos!
→